חזרה מרווחת: מה זה ואיך בונים לוח חזרות
חזרה מרווחת היא לשלוף את החומר מהראש שוב ושוב, בהפרש של ימים. במקום לקרוא את הסיכום, אתה סוגר אותו ומנסה לשחזר. השליפה והפער ביניהן הם מה שמייצר זיכרון שמחזיק עד המבחן.
למה קריאה חוזרת מרגישה כמו ידיעה
כי היא בודקת זיהוי, לא שליפה. אתה קורא שורה, היא מוכרת, והמוח מתרגם מוכרוּת לידיעה. במבחן אין שורה מול העיניים, יש דף ריק.
ככל שקראת יותר פעמים כך הטעות גדולה יותר. הקריאה השלישית עוברת חלק, והחלקוּת הזאת היא מה שאתה מודד בטעות.
באילו מרווחים לחזור
הפער גדל ככל שהמבחן רחוק יותר. ידעת, עולה שלב. לא ידעת, חוזר למחר ומתחיל מהתחלה. ידעת בערך, נשאר באותו שלב.
- מבחן בעוד שבועיים: יום, יומיים, 4 ימים, שבוע.
- מבחן בעוד חודשיים: יום, שלושה ימים, שבוע, שבועיים, חודש.
- את הסבב האחרון סיים יום לפני, לא בערב שלפני.
איך מנהלים את זה במחברת
צריך שלושה דברים: שאלות, סולם מרווחים, ומקום אחד שאומר מה חוזר היום.
- כתוב שאלות, לא סיכום. שאלה בעמוד הימני, תשובה בשמאלי.
- תן לכל שאלה מספר. המספר הוא הכתובת שלה.
- בסוף המחברת: עמוד לכל תאריך, ובו מספרים בלבד.
- כל בוקר פתח את עמוד היום, שלוף בקול, ורשום כל מספר תחת התאריך הבא שלו.
- הגבל את היום מראש לעשרים דקות. עמוס מדי? הזז מספרים ליום הבא.
מה זה לא פותר
זה לא מייצר הבנה. אם לא הבנת למה ההוכחה עובדת, שליפה תחזיר לך שורות בלי הקשר. תבין קודם, ותרווח את מה שהבנת.
וזה לא מתקן שאלה רעה. "מה זה טרנספורם לפלס" רחבה מדי. "מה הטרנספורם של פונקציית המדרגה" היא שאלה עם תשובה אחת.
שאלות
כמה זמן ביום צריך?
רבע שעה מספיקה לקורס בודד. עדיף עשרים דקות כל יום על שעתיים פעם בשבוע. אם היום קופץ לארבעים דקות באופן קבוע, כנראה נכנסו יותר מדי שאלות בבת אחת.
מה עושים עם שאלה ששוכחים כל פעם מחדש?
מניחים שהשאלה שבורה, לא הזיכרון. בדרך כלל היא רחבה מדי או שהתשובה שלה היא רשימה. פרק אותה לשתיים או שלוש שאלות צרות.
זה עובד גם על נוסחאות והוכחות?
על כל מה שאפשר לנסח כשאלה עם תשובה: תנאי משפט, מבנה הוכחה, מתי מותר להשתמש בכלי. פתירת תרגילים היא מיומנות אחרת ונבנית מתרגול.